BIOPOLÍTICA Y CULTURA EDUCATIVA

 

La entrevista sobre las percepciones de la infancia, contó con la presencia del asesor en temas etnoeducativos 2007 del Municipio de San Antero: Nicolás Ramón Contreras Hernández, quien es además, un investigador en temas de herencia cultural afroamericana, pionero en el la visión del fenómeno sociocultural de la champeta desde las Ciencias Sociales. Neila Guzmán, docente etnoeducadora con experiencia en el trabajo del área de ética y valores, de acuerdo con la diáctica de la pregunta que se desarrolla de acuerdo con el modelo didáctico del aprendizaje basado en ejes problemas como aprendizaje situado. De esta experiencia, destaca su investigación escolar sobre el fenómeno de las chicas prepago en perspectiva histórica. Estas dos entrevistas, muestran una niñez entre las tecnicidades y el riesgo sociocultural, una fragilidad que deja ver el vacío de la formación cultural en los estudiantes del Caribe colombiano, que sucumben ante el impacto mediático de la industria cultural y sus imag...

  Semiótica de la imagen en una foto de la infancia Por: María Margarita Arenas Tawill Imagen 1 Representación de la infancia en San Antero –I.E. José Antonio Galán Fuente: la autora Las dos fotos que escogí, representan una proyección educativa dentro de los procesos etnoeducativos afrocolombianos, en los cuales se piensan construir ciudadanías ambientales que sean capaces de interactuar con el conocimiento ancestral sobre la siembra – de acuerdo al reflejo del sol en el terreno – que indica qué tipo de especies son propias de un suelo y de otro; y el otro conocimiento: la integración de las TIC para que la etnoeducación, debe de mirarse como una suerte de gheto en las relaciones campo/ciudad. En este sentido, el marco que presentan los niños y jóvenes hoy, muestra una relación diferente al concepto de raza y nación que describe el trabajo entre el siglo XVI y el siglo XX (Saldarriaga & Sáenz, 2007) , pues con la constitución de 1991 como plantea el trabajo de Contreras ...